Cherchez un professeur Méthodologie [N°578]  | Niveaux des cours | Confirmé |
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Sexe | masculin | Age | 49 | | Pays | France |
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| Diplômes | Agrégation (histoire), Capes (histoire-géographie), Licence (histoire) ; Certitifcat d'Aptritude Pédagogique (instituteur). |
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| Profil | Professeur ayant plus de 10 ans d’expérience |
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| Inscription professeur | Valide | Validité diplômes | Vérifiée |
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| Statut professionnel | professeur tititulaire au lycée Dumont d'urville de caen |
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Plus d'infosprofesseur en lycée. Ancien instituteur, expérience en collège et dans le supérieur (Université, UFR de géographie et ESM St-Cyr Coëtquidan)
-niveau primaire : toutes matières du CE1 au CM2
-niveau collège : histoire-géographie, et français courant
-niveau lycée : histoire-géographie, seconde à Terminales L,ES, S
-supérieur : préparation aux concours du Capes & Agrégation
(histoire ,et, géographie),
didactique et sciences de l'Education
(toutes disciplines pour l'enseignement élémentaire)
histoire des relations internationales
Relations internationales
Histoire militaire
Je dispose d'un scanner, d'une web-cam et d'un microphone | |
| Méthodologie [N°475] | Niveaux des cours | Primaire - Secondaire, premier niveau (collège) - Secondaire , deuxième niveau(Lycée) |
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Sexe | féminin | Age | 20 | | Pays | France |
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| Diplômes | BACCALAUREAT S mention bien
Une première année de prépa Hypokhâgne validée (équivalence en première année universitaire d'histoire ) |
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| Profil | Etudiant |
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| Inscription professeur | Valide | Validité diplômes | Non vérifiée |
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| Statut professionnel | Etudiante en première année à l'IEP de Toulouse |
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| Méthodologie [N°622]  | Niveaux des cours | Primaire |
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Sexe | masculin | Age | 31 | | Pays | France |
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| Diplômes | Diplôme de l'éducation nationale professeur des écoles |
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| Profil | Professeur ayant plus de 5 ans d’expérience |
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| Inscription professeur | Valide | Validité diplômes | Vérifiée |
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| Statut professionnel | enseignant école primaire intervenant dans tous les niveaux de la petite section de maternelle jusqu'au CM2. aide aux élèves en très grande difficulté : dyslexie, dysphasie, dyspraxie, dysorthographie, dyscalculie, ... |
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| Méthodologie [N°523] | Niveaux des cours | Secondaire, premier niveau (collège) - Secondaire , deuxième niveau(Lycée) |
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Sexe | féminin | Age | 55 | | Pays | France |
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| Diplômes | licences de sociologie
maîtrise de mathématiques |
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| Profil | Professionnel |
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| Inscription professeur | Valide | Validité diplômes | Non vérifiée |
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| Statut professionnel | proviseure retraitée, donne des cours particuliers de méthodologie et math |
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| Méthodologie [N°264]  | Niveaux des cours | Primaire - Secondaire, premier niveau (collège) - Secondaire , deuxième niveau(Lycée) - Classes Préparatoires - Université |
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Sexe | masculin | Age | 42 | | Pays | Canada |
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| Diplômes | Master Génie Électrique
DEA Physiques Appliquée et Rayonnement Ionisant
Ingénieur Génie Électrique |
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| Profil | Professeur ayant plus de 10 ans d’expérience |
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| Inscription professeur | Valide | Validité diplômes | Vérifiée |
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| Statut professionnel | - Assistant de recherche et aux étudiants en génie électrique et génie informatique à l'Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR)
- Développeur en Informatique Appliquée (WEB, Programmation) |
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Plus d'infosLe chemin vers la réussite et le bonheur. Que C.A.P.A.B.L.E. gravite autour de tes actions. Les phrases positives permettent de baliser les actions. Il n'y a pas de miracle dans la réussite, ce qui est sûr : si vous semez le vent, vous recolterez la tempête.
Oui, vous êtes capable de RÉUSSIR, comme monsieur et madame tout le monde. Mais pour réussir il faut bien organiser son temps, son espace en fonction de son besoin. Quelques règle de base :
C : Connaissance
* J'aime apprendre,
* Je trouve le temps pour apprendre,
* Je me perfectionne sans cesse.
A : Amour ou Attitude Mentale Positive
* Je développe ma capacité d'amour,
* Je crée constamment des images et des pensées positives qui me mènent aux succès.
P : Perséverance
* J'achève ce que je commence et,
* Je persévère jusqu'à réussir.
A : Action
* Je vais agir immédiatement.
B : But ou Idéal
* Mon idéal me guide et,
* Il me sera de plus en plus facile d'atteindre le but que je me fixe.
L : Libération
* J'ai le droit de réussir,
* J'en suis capable,
* Je réussirai.
E : Énergie
* J'inspire profondément et j'ai l'inspiration,
* Je respire profondément et l'Énergie coule en moi librement.
Avec cette méthode, je ne pense pas que vous ne réussissez pas ! Ça marche aux États-Unis, ici au Canada, en Suisse, au Japon, en France, donc ça marche partout et ce principe est standard. Venez suivre mes conseils de methodologie. | |
| Méthodologie [N°457]  | Niveaux des cours | Secondaire, premier niveau (collège) - Secondaire , deuxième niveau(Lycée) - Classes Préparatoires - Université |
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Sexe | féminin | Age | 31 | | Pays | France |
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| Diplômes | Niveau doctorat en histoire grecque
DEA histoire grecque mention TB
Maîtrise en histoire grecque mention TB |
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| Profil | Professeur ayant plus de 5 ans d’expérience |
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| Inscription professeur | Valide | Validité diplômes | Vérifiée |
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| Statut professionnel | Enseignante indépendante
Conférencière en histoire grecque |
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Plus d'infosDes cours de qualité et un suivi complet pour des progrès durables | |
| Méthodologie [N°425] | Niveaux des cours | Primaire - Secondaire, premier niveau (collège) - Secondaire , deuxième niveau(Lycée) - Classes Préparatoires - Université |
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Sexe | féminin | Age | 28 | | Pays | France |
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| Diplômes | DEUG, licence, maîtrise d'histoire de l'art et archéologie |
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| Profil | Professeur ayant plus de 5 ans d’expérience |
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| Inscription professeur | Valide | Validité diplômes | Non vérifiée |
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| Statut professionnel | enseignante |
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Plus d'infosJ'enseigne depuis cinq ans dans des établissements publics et je donne des cours particuliers depuis 1997.
J'ai pu constater que la bonne méthode de travail fait souvent défaut aux élèves, je propose donc d'y remédier.
Grâce à différentes formules : nous pouvons effectuer des séances hebdomadaire (une ou plusieurs fois par semaine) pour consolider les acquis ou rattraper d'éventuels retards.
Nous pouvons également avoir recours à des "stages" plus intensifs lors des vacances, pour préparer des examens ou des concours.
Dans tous les cas, les formules sont modulables et adaptables à chaque élève.
Je suis également spécialisée dans l'accompagnement d'élèves dyslexiques.
Ces cours s'adressent aussi bien à des enfants qu'à des adultes.
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